天才不要辜负自己的天分, 时代不应辜负每一个天才

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天才不要辜负自己的天分,
时代不应辜负每一个天才

近日一则关于付云皓的报道及付云皓本人对此的回应引发了社会的广泛关注。报道追溯了付云皓从IMO(国际数学奥林匹克竞赛)连续两年满分金牌得主到大学挂科,再到如今的任教职业生涯,认为其人生轨迹是“奥数天才坠落”;付云皓则撰文反驳这种价值观,自认为“现在的我就是稳稳地在平地耕耘的我”。由此也拉开了社会对成功学的大讨论。

在人际关系纷纭复杂的社会里,评价自己和被人评价往往并不一致,甚至可能截然相反。“奥数天才”的争论,就是这样典型的自我认知与他人认知错位的事例。这则报道惋惜于“奥数天才坠落”,付云皓则自认为“没有所谓的自甘堕落,没有所谓的伤仲永”。

付云皓通过两次征战IMO,证明了自己的天才,但当前的职业和生活(在广东第二师范学院担任数学老师,同时也是数学竞赛的教练),显然在很多人眼里不是能充分发挥其数学天才的环境。

不过,即便是天才,也会有自己的价值取向。付云皓对自己当前的事业评价是:提高广东省师范生的教学能力,让初等教育越来越专业化越来越有水平——这个理想的确相当脚踏实地。

社会上普遍有观念认为,一个人不该辜负了他的天才,如著名的电影《心灵捕手》就讲述了类似的故事。这也是人之常情。所以,付云皓再怎么认为自己当下过得充实,社会观念还是会为他的“屈才”、“大材小用”而可惜。这是个人价值与社会价值矛盾之处,但最终,自由的社会还是会尊重个人选择。

人有选择自己生活方式的自由。但是,这也不妨碍整个社会和民族为天才惋惜。比如伤仲永,谁能说仲永不再背负天才之名后生活就不幸福了呢?天才的敏感造就了多少生活悲剧,成为名人轶事不可分割的部分,但即使如此,人们还是会为天才的回归平庸而叹息,为天才挣脱泥潭、充分发挥天赋而兴奋。

对于拥有出类拔萃天赋的人来说,在社会立足中有机会施展天赋,往往足以获得世俗意义上的成功。这种成功不局限于任何方面,也是其个人选择,与成功学、价值论等并无多大关系。更重要的是,由于天赋在人群中自然、随机分布的状态,普罗大众的特长往往样本数量极其庞大,即使有很多浪费,也会有很多获得充分发展、充分发挥的机会。

相比之下,某种意义上,一位天才的趋近于人类极限的天赋,是难以复制,难以替代,也是不能被辜负的——从来都只有极少数人能触摸到人类认知的前沿。天才充分发挥自己的天赋,触摸人类认知的前沿,就有可能拓展人类认知的边界,从而为整个人类文明做出贡献,无数普罗大众也将因此受益。人类文明的每一次发展和进步,从轮子的诞生到文字发明,从古法典确立到人人平等观念出现,从蒸汽机时代到互联网社会,就是这样在巨人的肩膀上步步向前。

实际上,付云皓并不顺利的大学生涯——因为一门课重修不过而没有拿到毕业证——对他的生活轨迹有莫大的影响。尽管他安于自己当前的生活,但未能在知识前沿达到更高的高度还是令人惋惜。在现代社会,人才至关重要,这也迫切要求有相应的机制保证每一个人才、天才有机会发展自己的天分、天赋,如此才能既保证其个人的自由,又于社会大有裨益。

天才不要辜负自己的天分,而时代不应辜负每一个天才。

阿德萊德/11/May/2018

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